Sul sito del Ministero dell’Istruzione sono disponibili, da oggi, i primi dati relativi agli Esami di Stato della scuola secondaria di secondo grado. Anche per il
“In vista dell’avvio del prossimo anno scolastico 2021/22, l’obiettivo prioritario è quello di realizzare le condizioni atte ad assicurare la didattica in presenza a scuola,
Vista la risonanza avuta dalla presentazione dei dati INVALSI per la scuola l’Osservatorio economico e sociale Riparte l’Italia è andato a intervistare il Responsabile dell’Area
«Non so cosa voglia fare il governo. Si tratta di un tema un po’ scottante perché riguarda molte persone e quindi è giusto che prima
«Tema: la classe dirigente italiana e i processi educativi. Svolgimento: spiegare come mai per la suddetta classe dirigente sia irrilevante l’impoverimento in corso del capitale
Il Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, esprime soddisfazione per l’approvazione, da parte della Camera dei deputati, del provvedimento di riforma degli ITS, gli Istituti Tecnici Superiori,
È stata approvata in Conferenza Unificata l’intesa relativa al Piano di azione nazionale pluriennale per il Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita
Il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi ha partecipato in videoconferenza, al Segmento ministeriale del Global Education Meeting 2021 dell’UNESCO, a margine del Forum politico di alto
Cresce la “dispersione implicita” e aumenta il divario tra scuole del Nord e del Sud. Sono solo lacuni dei dati emersi dalle prove Invalsi 2021,
L’impegno «di migliorare la preparazione, le competenze dei nostri giovani deve essere sentito da tutti, non è un problema che riguarda un solo pezzetto di
Sono 543 mila i giovani che l’anno scorso hanno abbandonato la scuola prematuramente. Ragazzi che nella stragrande maggioranza dei casi hanno deciso di lasciare definitivamente
“Il Ministero è da tempo al lavoro per il rientro a settembre in presenza e in sicurezza”. Lo dichiara il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. “È
Un ragazzo su due non ha le competenze necessarie in italiano e in matematica, mentre la metà dei ragazzi delle superiori termina il ciclo di
Un ragazzo su due non ha le competenze necessarie in italiano e in matematica e la metà dei ragazzi delle superiori termina il ciclo di
«Siamo riusciti a rispondere alle richieste di un fabbisogno formativo decisamente aumentato grazie a una rete universitaria forte, adeguata, pronta a rispondere alle sollecitazioni e
Niko Romito, Chef tre stelle Michelin, ha rilasciato, in esclusiva all’Osservatorio Economico e Sociale Riparte l’Italia, alcune dichiarazioni nel webinar dal titolo “I fattori di
«Non facciamoci illusioni, sarà un altro anno da vivere in emergenza, la scuola apre domani e miracoli non se ne fanno». Così il medico ed
«La pandemia ci ha ricordato che in casi estremi occorre soccorrere tutti coloro che si trovano in difficoltà. E abbiamo scoperto che, col tempo, molti
«È un momento di grande responsabilità nel quale è fondamentale che il mondo dell’università lavori insieme al mondo degli enti di ricerca e della cultura».
Lotta alla povertà educativa, confronto e analisi delle esperienze di didattica attivate durante la pandemia, cooperazione internazionale nell’ambito dell’educazione, potenziamento del rapporto fra istruzione e
Sul sito del Ministero dell’Istruzione sono disponibili, da oggi, i primi dati relativi agli Esami di Stato della scuola secondaria di secondo grado. Anche per il
“In vista dell’avvio del prossimo anno scolastico 2021/22, l’obiettivo prioritario è quello di realizzare le condizioni atte ad assicurare la didattica in presenza a scuola,
Vista la risonanza avuta dalla presentazione dei dati INVALSI per la scuola l’Osservatorio economico e sociale Riparte l’Italia è andato a intervistare il Responsabile dell’Area
«Non so cosa voglia fare il governo. Si tratta di un tema un po’ scottante perché riguarda molte persone e quindi è giusto che prima
«Tema: la classe dirigente italiana e i processi educativi. Svolgimento: spiegare come mai per la suddetta classe dirigente sia irrilevante l’impoverimento in corso del capitale
Il Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, esprime soddisfazione per l’approvazione, da parte della Camera dei deputati, del provvedimento di riforma degli ITS, gli Istituti Tecnici Superiori,
È stata approvata in Conferenza Unificata l’intesa relativa al Piano di azione nazionale pluriennale per il Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita
Il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi ha partecipato in videoconferenza, al Segmento ministeriale del Global Education Meeting 2021 dell’UNESCO, a margine del Forum politico di alto
Cresce la “dispersione implicita” e aumenta il divario tra scuole del Nord e del Sud. Sono solo lacuni dei dati emersi dalle prove Invalsi 2021,
L’impegno «di migliorare la preparazione, le competenze dei nostri giovani deve essere sentito da tutti, non è un problema che riguarda un solo pezzetto di
Sono 543 mila i giovani che l’anno scorso hanno abbandonato la scuola prematuramente. Ragazzi che nella stragrande maggioranza dei casi hanno deciso di lasciare definitivamente
“Il Ministero è da tempo al lavoro per il rientro a settembre in presenza e in sicurezza”. Lo dichiara il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. “È
Un ragazzo su due non ha le competenze necessarie in italiano e in matematica, mentre la metà dei ragazzi delle superiori termina il ciclo di
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«Siamo riusciti a rispondere alle richieste di un fabbisogno formativo decisamente aumentato grazie a una rete universitaria forte, adeguata, pronta a rispondere alle sollecitazioni e
Niko Romito, Chef tre stelle Michelin, ha rilasciato, in esclusiva all’Osservatorio Economico e Sociale Riparte l’Italia, alcune dichiarazioni nel webinar dal titolo “I fattori di
«Non facciamoci illusioni, sarà un altro anno da vivere in emergenza, la scuola apre domani e miracoli non se ne fanno». Così il medico ed
«La pandemia ci ha ricordato che in casi estremi occorre soccorrere tutti coloro che si trovano in difficoltà. E abbiamo scoperto che, col tempo, molti
«È un momento di grande responsabilità nel quale è fondamentale che il mondo dell’università lavori insieme al mondo degli enti di ricerca e della cultura».
Lotta alla povertà educativa, confronto e analisi delle esperienze di didattica attivate durante la pandemia, cooperazione internazionale nell’ambito dell’educazione, potenziamento del rapporto fra istruzione e
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