Eugenio Massolo è stato Assessore all’Istruzione e all’Edilizia Scolastica della Provincia di Genova per 10 anni, fino al 2004 quando negli ultimi anni di mandato
Impostare le progettualità sull’inclusione scolastica in una dimensione di comunità e di socialità, inserendole nei Piani Educativi Individualizzati (PEI) degli allievi con disabilità. Accanto alla
La pandemia sta “incidendo pesantemente sui contesti educativi delle nuove generazioni”. Così il cardinale Gualtiero Bassetti, presidente della Cei, introducendo i lavori della sessione primaverile
“Creare una ‘rete solidale’ attorno alla scuola in emergenza. Non solo coinvolgendo le diverse realtà istituzionali, ma con l’ausilio di esperti della formazione, dell’istruzione e
Paola Salomoni è Assessore alla scuola, università, ricerca e agenda digitale della Regione Emilia Romagna, nominata in giunta un mese prima dell’inizio della pandemia in
La segretaria generale della Cisl Scuola, Maddalena Gissi, è intervenuta a proposito dei nuovi fondi destinati alla scuola, nell’ultimo decreto Sostegno. «Bene le risorse destinate
La pandemia ha accentuato le disparità di accesso all’istruzione, rischia di far aumentare la dispersione scolastica e il numero di NEET, i giovani che non
Su Milano Finanza, la senatrice del Pd Valeria Fedeli commenta la scelta del governo di chiudere nuovamente le scuole, denunciandone i rischi e le conseguenze
«La scuola tornerà in presenza e in sicurezza il prima possibile. Abbiamo tenuto aperto il primo ciclo fino allo stremo. La scuola non si è
«Una scuola pubblica di qualità, attraverso maggiori investimenti da parte dello Stato». Questo è il desiderio di un gruppo di studenti cosentini, appartenenti al Fronte
Oggi dobbiamo essere consapevoli della nostra capacità di leggere e interpretare i cambiamenti in atto nella difficile stagione di emergenza educativa. Dobbiamo guardare lontano ed
La “Lettura ad alta voce” può essere utile per i bambini e i ragazzi, stimolando in loro maggiori capacità cognitive, linguistiche e di successo scolastico.
Nonostante le limitazioni imposte dalla pandemia, è stato elevato il numero dei partecipanti a “E’ di moda il mio futuro”, il progetto di Confindustria Toscana
“In presenza o a distanza la scuola non si è mai fermata. I nostri insegnanti non hanno mai smesso di lavorare”. Esce così dall’equivoco il
«Se a distanza di un anno siamo costretti ancora una volta a chiudere le scuole per la pandemia, è evidente che le misure adottate fino
«La variante ci ha costretti a chiudere. Comunque la Dad resterà anche dopo il Covid». Lo afferma il ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, intervistato da Flavia
Tracciamento fallito, niente areazione a scuola, medicina territoriale in difficoltà. È a questi fattori che si deve imputare il nuovo allarme per la saturazione delle
Un figlio di genitori laureati ha il 75% di probabilità di laurearsi, uno proveniente da una famiglia con al massimo il diploma il 48%, uno
Il percorso di approfondimento che l’Osservatorio Riparte l’Italia sta dedicando al delicato tema della Ripartenza della Scuola ospita oggi Licia Cianfriglia, dirigente scolastico, membro eletto
«Per una persona che ama la scuola, dover dire il 4 marzo all’intero Paese che bisognava chiudere è stata una ferita che porterò dentro per
Eugenio Massolo è stato Assessore all’Istruzione e all’Edilizia Scolastica della Provincia di Genova per 10 anni, fino al 2004 quando negli ultimi anni di mandato
Impostare le progettualità sull’inclusione scolastica in una dimensione di comunità e di socialità, inserendole nei Piani Educativi Individualizzati (PEI) degli allievi con disabilità. Accanto alla
La pandemia sta “incidendo pesantemente sui contesti educativi delle nuove generazioni”. Così il cardinale Gualtiero Bassetti, presidente della Cei, introducendo i lavori della sessione primaverile
“Creare una ‘rete solidale’ attorno alla scuola in emergenza. Non solo coinvolgendo le diverse realtà istituzionali, ma con l’ausilio di esperti della formazione, dell’istruzione e
Paola Salomoni è Assessore alla scuola, università, ricerca e agenda digitale della Regione Emilia Romagna, nominata in giunta un mese prima dell’inizio della pandemia in
La segretaria generale della Cisl Scuola, Maddalena Gissi, è intervenuta a proposito dei nuovi fondi destinati alla scuola, nell’ultimo decreto Sostegno. «Bene le risorse destinate
La pandemia ha accentuato le disparità di accesso all’istruzione, rischia di far aumentare la dispersione scolastica e il numero di NEET, i giovani che non
Su Milano Finanza, la senatrice del Pd Valeria Fedeli commenta la scelta del governo di chiudere nuovamente le scuole, denunciandone i rischi e le conseguenze
«La scuola tornerà in presenza e in sicurezza il prima possibile. Abbiamo tenuto aperto il primo ciclo fino allo stremo. La scuola non si è
«Una scuola pubblica di qualità, attraverso maggiori investimenti da parte dello Stato». Questo è il desiderio di un gruppo di studenti cosentini, appartenenti al Fronte
Oggi dobbiamo essere consapevoli della nostra capacità di leggere e interpretare i cambiamenti in atto nella difficile stagione di emergenza educativa. Dobbiamo guardare lontano ed
La “Lettura ad alta voce” può essere utile per i bambini e i ragazzi, stimolando in loro maggiori capacità cognitive, linguistiche e di successo scolastico.
Nonostante le limitazioni imposte dalla pandemia, è stato elevato il numero dei partecipanti a “E’ di moda il mio futuro”, il progetto di Confindustria Toscana
“In presenza o a distanza la scuola non si è mai fermata. I nostri insegnanti non hanno mai smesso di lavorare”. Esce così dall’equivoco il
«Se a distanza di un anno siamo costretti ancora una volta a chiudere le scuole per la pandemia, è evidente che le misure adottate fino
«La variante ci ha costretti a chiudere. Comunque la Dad resterà anche dopo il Covid». Lo afferma il ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, intervistato da Flavia
Tracciamento fallito, niente areazione a scuola, medicina territoriale in difficoltà. È a questi fattori che si deve imputare il nuovo allarme per la saturazione delle
Un figlio di genitori laureati ha il 75% di probabilità di laurearsi, uno proveniente da una famiglia con al massimo il diploma il 48%, uno
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«Per una persona che ama la scuola, dover dire il 4 marzo all’intero Paese che bisognava chiudere è stata una ferita che porterò dentro per
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